Milagro

INFANCIA

•  El cariño de los padres.
• Los cuidados de la abuela.
•   Las mañas del bisabuelo.
• Los juegos y las bromas del tío.
• Tener un hermano con quien jugar, desordenar y hacer rabiar.
• Asistir a la escuela.
• Hacer amigos con quien compartir.
• Acompañar a la madre al trabajo.
•  La vacunación obligatoria.
•  El dolor de la muerte de mamá.
• Realizar la comunión y la confirmación.

CONDICIÓN DE ALUMNO

• Tener la edad adecuada, cinco años para el ingreso escolar.
• Recibir una educación graduada ( Jardín de Infantes, primer, segundo, tercer, cuarto, quinto, sexto y séptimo grado).
• Adaptarse a los cambios de horario, docentes y compañeros.
• La participación en los actos escolares.
• Obtener calificaciones.
• Ser escolta de la bandera.
• Terminar con la etapa de educación primaria para seguir con otra.

INTERACCIÓN

   DOCENTE:

• Maestra dulce y amorosa.
• Docentes observadoras.
• Apego con la maestra ( no querer separarse).
• Confianza con la profesora de Educación Física.
• Relación múltiple con tres docentes, en los últimos años.

• Juntos descubríamos día a día cosas nuevas.
• Relación amistosa y solidaria.
•  Obteníamos nuestras penitencias.
• Compartíamos juego: la búsqueda del tesoro, partidos de fútbol o voley.
• Maximiliano encargado de molestar a los demás.
• Lo viajes lograron  unir mejor al grupo.

CONTENIDO ESCOLAR

• Reconocer el espacio, la ubicación del lugar.
• Los números.
• Letras.
• Palabras.
• Oraciones.
• Lengua.
• Ciencias Sociales.
• Ciencias Naturales.
• Matemática.
• Inglés.
• Computación.

Un gran   atractivo para los niños es el espacio público que todos conocen con el nombre de plaza. Existen, en ella, juegos como los columpios, el tobogán, el pasa mano, la maroma, la calesita, entre otro par de entretenimientos que hacen mágico un momento en la vida de los pequeños.

 Al poner en análisis mi biografía personal puedo decir que, se asemeja  a un largo periodo  de juegos vividos en una plaza. Mi pasa tiempo favorito era estar  sobre una maroma que subía, en la mayoría de las ocasiones, y baja en otras – por suerte muy pocas -. Cuando estaba en lo más alto conseguía el éxito, como por ejemplo, cuando logre adaptarme al mundo que me proponía el ingreso a la escuela, los cambios de hábitos y modalidades. Algo que también estaba en lo más alto es la relación que tenía con los docentes y con el grupo de compañeros de cada año que siempre resulto muy buena. Las calificaciones que me llevaron a ser escolta de la bandera y por que no decir también, todas las aventuras que día a día  hicieron más cálida y llevadera la mochila de ser alumna de una escuela. 

Cuando la maroma bajaba todo se ponía más difícil y había que hacer un esfuerzo mayor para volver hacía a arriba. Como sucedió cuando mamá falleció y las responsabilidades aumentaron, por suerte tuve quien me ayudará a levantar el peso del sube y baja y pude seguir adelante. En fin, la maroma en la que yo jugaba se sostenía arriba bien arriba pero cuando bajo lo hizo con la misma fuerza que había subido, esa vez, no quizo pasar por desaperciba.

La escuela primaria fue muy significativa por que además de enseñarme a comprender e  insertarme en la sociedad, dejo en mi una caja llena  de recuerdos que puedo compartir con todos los que estén dispuestos a hacerlo. 

Bienvenidos a mi blog...  ¡¡Bienvenidos a conocer mi historia escolar !!